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香港大學教育學院自2020年4月下旬推出「LIVE to LEARN, LOVE to SERVE」計劃，內容包括一系列由本學院院校夥伴計劃辦事處統籌的活動，展現學院學生於疫情期間為社會作出的熱心貢獻，以及他們參與各種活動後的學習成果。該計劃於8月下旬完結，共有超過170名準教師參與，約1400人受惠。

新型冠狀病毒疫情嚴重影響學校教學，準教師亦因長時間停課而無法進行面對面的教學實習。有見及此，院校夥伴計劃辦事處隨即安排網上專業實習平台，以提供充足的教學機會予本學院的準教師，讓他們得以維持學習的動力，並學會靈活地調整教學策略以進行有效的網上教學。

除網上專業實習平台外，院校夥伴計劃辦事處亦舉辦多種活動及計劃，不單照顧各類人士的需要，亦為本學院學生提供額外的教學機會，提升他們在各方面的技巧，為將來的教學生涯作好準備，更為學校及準教師創造雙贏局面。故此，本計劃的名稱正好反映準教師們雖然面臨前所未有的挑戰，但仍然對終身學習及服務社會懷着滿腔熱誠。他們不但繼續努力學習，並將愛注入行動，服務社群，展現出他們熱愛求知、慷慨及關懷的特質。

該計劃為香港教育社群帶來莫大裨益，受惠者包括本地及國際學校的教師、香港中學文憑考試考生及小學生。本學院院校夥伴計劃辦事處總監、教師教育及學習領導學部高級講師梁健儀女士表示：「我們樂見學生的教材和教學設計獲廣泛採用，如『在家科學小實驗』系列，讓小學生在停課期間也可在家利用簡單材料，進行安全和有趣的實驗。其後，小學常識科老師亦於學校使用此系列的教材，以幫助學生掌握科學知識。」

學校校長亦知悉該計劃，並對本學院準教師的表現刮目相看。一所本地中學早前參與「網上教學支援計劃」，獲數名準教師提供教學支援，協助學校老師準備網上教材。該中學原本只提供實習機會予該校的畢業生，但由於本學院準教師們的表現優異，逐決定自本學年起，向本學院的學生提供實習機會。

本學院學員亦認為參與是次計劃別具意義，而且獲益良多。不少學員反饋指他們的教學技巧有所增長，亦透過幫助他人獲得滿足感。除此之外，很多準教師亦啟發了活動的參加者，為他們帶來正面積極的影響。例如一名學生參與由準教師主持的「激發•在家創意•網上工作坊」後，認為他們的教學表現傑出，於是詢問長大後如何加入本學院成為教師，令準教師深感鼓舞。

本學院院長葛文林教授表示：「我曾聽過一個說法：『當事情變得困難時，堅強的人會繼續堅持』，本學院的準教師們正好體現了這種不屈不撓的精神。疫情雖然為我們的準教師們帶來挑戰，但他們仍努力服務學生及支援學校教師，充分展現出他們的堅持及對教師專業的奉獻精神。準教師熱衷於電子學習，設計各種富創意的教學計劃、課堂活動及教材，豐富香港青少年及兒童的學習。我相信大家與我一樣，深深地被他們的表現打動。」

關於院校夥伴計劃
院校夥伴計劃辦事處致力透過安排準教師的實習、為指導教師舉辦各種專業活動教師，以及與不同持份者的溝通，加強與個別學校及學校網絡的聯繫。我們歡迎新學校加入院校夥伴計劃，成為本學院的合作夥伴。如希望了解此計劃及合作的詳情，請電郵至 partnershipoffice@hku.hk。 

傳媒查詢，請聯絡香港大學教育學院高級經理（發展及傳訊）張可恩女士（電話：3917 4270 / 電郵：emchy@hku.hk）。